¿En qué consiste?
International Montessori Institute (IMI) imparte, a través de esta formación, los principios y la práctica de la Educación Montessori para la etapa de infantil en colaboración con la Universidad de Barcelona (UB). Desde una perspectiva montessoriana clásica, nuestro objetivo es contribuir, con una propuesta pedagógica global, a la calidad de la educación y trato a los niños.
Una vez completada esta formación, el alumno obtendrá, además de la titulación de Máster en Educación Montessori, los certificados de Guía Montessori para la etapa de los 0 a los 3 años y para la etapa de los 3 a los 6 años, que capacitan para ejercer en Escuelas Montessori de todo el mundo.
Objetivos generales del Máster:
- Dominar las estrategias de implementación del Método Montessori.
- Obtener una visión general e interdisciplinar de todas las áreas curriculares.
- Vivir la práctica educativa posicionando al niño/a en el centro del aprendizaje y compartiendo con él/ella el placer por la educación.
- Facilitar un espacio de reflexión crítica sobre la práctica educativa, basada en las últimas evidencias científicas.
- Conocer las potencialidades de aprendizaje del cerebro y las bases neurocientíficas que validan la Educación Montessori.
- Manipular los Materiales Montessori comprendiendo sus objetivos en profundidad.
- Elaborar un ambiente preparado adecuado para esta etapa de edad.
Objetivos específicos del Máster:
- Dominar la base teórica de la Educación Montessori y sus objetivos.
- Comprender profundamente las características y el funcionamiento del ambiente preparado idóneo para el aprendizaje.
- Dominar las estrategias de implementación del Método Montessori: saber cómo diseñar un aula Montessori escolar o cualquier ambiente preparado alternativo.
- Obtener una visión general e interdisciplinar de todas las áreas curriculares (Vida Práctica, Sensorial, Lenguaje, Matemáticas, Historia, Biología, Geografía, Música y Arte).
- Dominar el currículo de cada una de las asignaturas y la secuenciación lógica de todas las actividades.
- Manipular con fluidez los materiales Montessori comprendiendo sus objetivos en profundidad y dominando las técnicas de las presentaciones.
- Saber establecer un ambiente de aula que fomente el aprendizaje y ayude a los niños/as a desarrollar sus funciones ejecutivas.
- Desarrollar el rol del maestro/a Montessori que pone en relación al niño/a con el entorno preparado y le ayude a acrecentar todas sus potencialidades.
- Comprender cómo, en dicho contexto, la observación está en la base de la Educación Montessori.
- Asumir la importancia de la educación emocional y dominar las técnicas necesarias para fomentarla.
- Conocer las potencialidades de aprendizaje del cerebro y las bases neurocientíficas que validan la Educación Montessori.
Duración de 2 años. Titulación con reconocimiento y validez internacional.
Visualiza los contenidos del Programa en Modalidad Semipresencial
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Metodología y Modalidad
INTERNATIONAL MONTESSORI INSTITUTE.
MASTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN MONTESSORI «ESPECIALIDAD INFANTIL».
International Montessori Institute (IMI) imparte, a través de esta formación, los principios y la práctica de la Educación Montessori para la etapa de infantil en colaboración con la Universidad de Barcelona (UB). Desde una perspectiva montessoriana clásica, nuestro objetivo es contribuir, con una propuesta pedagógica global, a la calidad de la educación y trato a los niños.
TRIPLE TITULACIÓN DEL MÁSTER E INVERSIÓN:
Los estudiantes que superen satisfactoriamente la formación obtendrán el Máster en Educación Montessori especialidad Infantil (0-6 años) por la Universidad de Barcelona (UB) y el Certificado de Guía Montessori IMI para las etapas 0-3 + 3-6 años expedido por International Montessori Institute.
Inversión: 7.650€.
Pago único (con bonificación) o bien fraccionado en 12-24 cuotas.
Para pagos fraccionados y/o descuentos especiales, solicítanos más información.
EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL (BARCELONA):
Titulación: Triple titulación.
Duración: 2.250 horas de formación.
· 90 Créditos universitarios.
· 120 horas de prácticas con material.
· 90 horas de prácticas de observación.
EN MODALIDAD ONLINE:
Inicio: 02/11/2020.
Final: 30/10/2022.
Titulación: Triple titulación.
Duración: 2.250 horas de formación.
· 90 Créditos universitarios.
· 90 horas de prácticas de observación.
E-Learning:
Todos los contenidos del curso están disponibles las 24 horas del día en el campus online. Además, el alumno recibirá material didáctico en su domicilio.
Soporte y seguimiento:
En el campus online se obtendrá acceso a foros donde se podrá realizar preguntas, chat privado para ponerse en contacto con las formadoras y un equipo de soporte informático.
Webinars:
Los módulos se irán abriendo a medida que transcurra el curso, en cada uno se realizarán varios webinars o videoconferencias en directo con la formadora.
Álbumes Montessori:
Un instrumento personal que se debe elaborar durante cada módulo práctico, en el que se registran conocimientos adquiridos de todos y cada uno de los materiales y actividades.
PLAN DE ESTUDIOS:
CONTEXTO HISTÓRICO.
· Historia y vida de Maria Montessori: la fascinante historia de la Dra. Montessori y su método educativo, que se expandió rápida y sólidamente por todo el mundo.
DIDÁCTICA EDUCATIVA.
· Modelos didácticos: las implicaciones en la práctica de los distintos modelos.
· Procesos y experiencias en innovación educativa: cómo enriquecer las aulas educativas a partir de un proceso de innovación constante.
· Metodología de la observación: una habilidad que permite gestionar un aula eficazmente y asegura el bienestar de los niños y niñas.
· Diseño de Ambientes Preparados: los espacios educativos y sus implicaciones en el aprendizaje.
· Gestión del Aula: cómo lograr que la gestión del aula apoye un desarrollo sano de niños y niñas.
· Educación emocional en la escuela: un aprendizaje sano sólo es posible en un ambiente físico y psíquico adecuado.
LA CIENCIA DE EDUCAR.
· Montessori, un método científico: las investigaciones científicas de las últimas décadas validan los elementos característicos de la Educación Montessori.
· Neurociencia aplicada a la educación: esta nueva rama de la ciencia nos muestra las claves neuronales del aprendizaje y el camino hacia un aprendizaje eficaz y saludable.
MATERIAL SENSORIAL.
· La Dra. Montessori considera los Materiales Sensoriales como auténticas “llaves del Universo” dado que ejercitan las fuentes de alimentación de nuestra mente a esta edad: los sentidos.
· El diseño científico de los Materiales Sensoriales los convierte en auténticas ayudas al desarrollo. Los estudiantes los exploran al detalle para poder extraer de ellos todo su potencial.
ÁREAS CULTURALES.
· Despertar la admiración de los niños hacia el mundo natural y cultural que les rodea.
· Las experiencias significativas como base del descubrimiento científico.
· Desarrollar un respeto profundo por el conjunto de la humanidad y la naturaleza.
· La historia, la geografía, la biología, el arte y la música como un todo interrelacionado.
FILOSOFÍA MONTESSORI.
· Unos amplios fundamentos teóricos enraizados en la observación científica de la naturaleza humana.
TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN.
· La Educación Montessori ha sido desarrollada a partir de la observación científica de la naturaleza infantil.
· La importancia de entrenar esta habilidad sobre la que se basa la gestión del aula en un ambiente preparado Montessori.
VIDA PRÁCTICA.
· La Dra. Montessori plantea las actividades de Vida Práctica como un puente entre la casa y el ambiente escolar. Estas actividades permiten un desarrollo holístico de mente, cuerpo y emociones.
· Coordinación motriz, desarrollo de la autonomía, adaptación al entorno y capacidades de concentración que sientan las bases para todos los aprendizajes posteriores. Los futuros maestros aprenden a prepararlos y presentarlos con exquisito detalle.
LENGUAJE.
· El lenguaje es la columna vertebral de la vida en comunidad y del aprendizaje.
· El lenguaje oral juega un rol esencial en los ambientes Montessori desde el inicio y, poco a poco, se introduce la lectoescritura de forma natural y espontánea. En la Educación Montessori el lenguaje está interrelacionado con todas las demás áreas de aprendizaje.
MATEMÁTICAS.
· La Dra. Montessori recoge el concepto de la “mente matemática” de Blaise Pascal y lo transforma en una realidad didáctica.
· Materiales concretos que acompañan el proceso natural de la mente hacia la abstracción matemática.
· Todas las actividades y presentaciones necesarias para ofrecer una sólida base matemática a los niños y niñas.
ESTRUCTURA DEL MÁSTER:
1ª FASE: Fase teória Montessori | Online, Campus Virtual (IMI).
· Descubrir y explorar la base teórica sobre la que se sustenta la práctica Montessori.
· Soporte a las asignaturas presenciales: ayuda online a la elaboración de los álbunes Montessori y resolución personalizadas de dudas.
2ª FASE: Fase práctica Montessori I, Presencial, Campus Mundet (UB).
· Presentaciones de materiales y actividades de cada área curricular por parte de las formadoras/es.
3ª FASE: Fase práctica Montessori II, Presencial, Campus Mundet (UB).
· Presentación de materiales y actividades de cada área curricular por parte de formadoras/es.
· Soporte a las asignaturas presenciales: ayuda online a la elaboración de los álbunes Montessori y resolución personalizadas de dudas.
4ª FASE: Fase práctica Montessori III, Presencial, Campus Mundet (UB).
· Semana de área curricular.
· 120 horas de prácticas supervisadas con material.
· Presentación de álbumes.
· Examen final.
MÁSTER DIRIGIDO A:
· Educadores Infantil (0 a 3 años).
· Maestros de Infantil (3 a 6 años).
· Educadores en centros para niños/as con necesidades especiales.
· Psicólogos y logopedas en centros de reeducación para niños/as con dificultades leves de aprendizaje (dislexias, discalculias, etc.).
· “Madres de Día”(cuidadoras de niños/as en el hogar hasta los 3 años).
· Familias homeschoolers.
· Educadores para ludotecas.
· Educadores en centros de colonias vacacionales.
· Otros entornos educativos.
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