Inicio Cursos y talleres Desarrollo profesional Coaching Formación en Neurociencia Educativa.

Formación en Neurociencia Educativa.

Modalidad: Online
Para quién: Profesionales (ámbito Educativo-Social-Sanitario).
Formato: Formación / Certificación
Ciudad: 100% Online

495,00

International Montessori Institute: Curso de Neurociencia enfocada a la Educación (80 horas de formación/certificación).

Descripción

QUIERO MÁS INFORMACIÓN

Neurociencia Educativa.

Certificado de Especialización en Neurociencia Educativa expedido por International Montessori Institute.

La neurociencia del aprendizaje es un campo de conocimiento que nace de la interacción entre la neurobiología, que aporta conocimiento sobre el funcionamiento del sistema nervioso; la psicología, que aporta conocimiento sobre el comportamiento y los procesos mentales; y la educación, que aporta conocimiento sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje. El objetivo principal de la educación es modificar o influir en la conducta de los niños y niñas en desarrollo, favoreciendo su bienestar, desarrollo y adaptación a su entorno. Así, conocer las bases biológicas de los procesos mentales ofrece herramientas prácticas para saber cómo diseñar metodologías pedagógicas que favorezcan los procesos de plasticidad cerebral y respeten el funcionamiento del cerebro.

¿Cómo procesa la información el cerebro? ¿Cómo controla las emociones y los sentimientos? ¿Cómo se desarrollan las funciones ejecutivas? ¿Cómo funcionan los procesos atencionales? ¿Cómo se consolida la memoria? ¿Cómo incide la motivación en el aprendizaje? ¿Existen alimentos neurosaludables? ¿Los espacios pueden ayudar a aprender?

Una formación de interés para el personal docente.

La neurociencia permite estudiar la base biológica del comportamiento y la cognición. Esta formación ofrece un marco teórico amplio y detallado sobre el funcionamiento del cerebro que puede justificar y fundamentar, desde un punto de vista científico y riguroso, el cambio y la mejora pedagógicos. Es muy importante que el personal docente pueda diseñar las situaciones de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva basada en el funcionamiento del cerebro.

Valores de esta formación:

Esta formación permite descubrir cómo funciona y aprende el cerebro, así como ofrecer evidencias científicas que apoyen las prácticas pedagógicas en los diferentes niveles. El valor principal es poder desarrollar una educación basada en la evidencia científica y aumentar el rigor y la calidad del sistema educativo. Por otro lado, es una invitación a la reflexión, al crecimiento y al desarrollo profesional.

Beneficios para el aula:

  • Aumentar la inclusión de los alumnos y alumnas en el aula respetando los diferentes niveles y ritmos de aprendizaje.
  • Elevar el desarrollo socio-emocional de los niños y niñas.
  • Favorecer una metodología basada en la evidencia científica.
  • Acrecentar los niveles de atención y el desarrollo de las funciones ejecutivas en el aula.
  • Promover un ambiente y unos espacios de aprendizaje que favorezcan los procesos cognitivos.
  • Fomentar el bienestar y la salud de los alumnos y alumnas.
  • Incrementar la capacidad de los docentes en detectar señales de alerta en el desarrollo de los alumnos y alumnas.

“Todo hombre puede ser, si se lo propone, escultor de su propio cerebro”. Santiago Ramón y Cajal.

QUIERO MÁS INFORMACIÓN

Metodología y Modalidad

INTERNATIONAL MONTESSORI INSTITUTE.
CURSO DE NEUROCIENCIA EDUCATIVA.
Este curso pretende proporcionar los conocimientos y las orientaciones prácticas para que los profesionales del ámbito educativo, interesados en mejorar su acción docente puedan incorporar y aplicar los avances de las neurociencias sobre cómo funciona y cómo aprende nuestro cerebro.

IMPARTE:
International Montessori Institute.
Facilita: Marta Portero Tresserra.
www.montessorispace.com

TITULACIÓN DEL CURSO E INVERSIÓN:
Certificado de Especialización en Neurociencia Educativa
expedido por International Montessori Institute.
Inversión: 495€.
Pago único (con bonificación) o bien fraccionado en 2-4 cuotas.
Para pagos fraccionados y/o descuentos especiales, solicítanos más información.

PRÓXIMA EDICIÓN · MODALIDAD, DURACIÓN Y ESTRUCTURA DEL CURSO:
· Duración: 80 horas.
· Modalidad: 100% online.
· Fecha de inicio: 16 de Marzo de 2020.
· Fecha de fin del curso: 10 de Mayo de 2020
· ¡Plazas Limitadas!

E-Learning:
Todos los contenidos del curso están disponibles las 24 horas del día en el campus online.
Soporte y seguimiento:
En el campus online se obtendrá acceso a foros donde se podrá realizar preguntas, chat privado para ponerse en contacto con las formadoras y un equipo de soporte informático.
Webinars:
Los módulos se irán abriendo a medida que transcurra el curso, en cada uno se realizarán varios webinars o videoconferencias en directo con la formadora.
Envío de materiales:
El curso incluye material didáctico que se enviará unas semanas antes del inicio del curso al domicilio de los estudiantes.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:
El objetivo general del curso de especialización es conocer cómo es, cómo se estructura, cómo funciona y cómo aprende el cerebro humano, así como todos los factores que pueden estar incidiendo en ese aprendizaje, para que maestros y docentes puedan tenerlos en cuenta para mejorar su práctica pedagógica en el aula y les permita ofrecer experiencias de aprendizaje que promuevan y respeten el desarrollo de los niños y adolescentes, y de sus cerebros, desde una mirada inclusiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO:
Conocer la estructura neuroanatómica básica y el funcionamiento del cerebro humano.
Identificar las principales etapas que tienen lugar en el desarrollo del cerebro, sus características y su repercusión en la conducta de niños, adolescentes y adultos.
Reconocer y explorar los diferentes procesos de aprendizaje, memoria y plasticidad neural.
Analizar los diversos factores neurocognitivos que pueden incidir en los procesos de aprendizaje y memoria, como la atención, la percepción, la motivación, las emociones, la lateralización, el lenguaje, las funciones ejecutivas y la creatividad.
Aprender la influencia que tiene la alimentación, el descanso, el movimiento y los espacios de aprendizaje en los procesos cognitivos y en la plasticidad cerebral.
Identificar los fundamentos teóricos de la neurociencia cognitiva y de las prácticas educativas basadas en la evidencia desde una perspectiva inclusiva y competencial.
Analizar nuevas propuestas de las neurociencias para incorporarlas a la práctica educativa.
Diseñar prácticas pedagógicas basadas en la evidencia, llevarlas a cabo y evaluar su eficacia e idoneidad.

CONTENIDOS DEL CURSO:
MÓDULO 1: Bases conceptuales y fundamentos de la neurociencia educativa (25 horas).
Objetivos del módulo:
Conocer el origen de la neurociencia cognitiva, la estructura neuroanatómica básica y funcional del cerebro humano y su desarrollo filogenético y ontogenético es fundamental para iniciarse en el estudio del cerebro y su relación con la educación como órgano responsable del aprendizaje.
Contenidos del módulo:
· Introducción a la neurociencia cognitiva y del aprendizaje.
· Neuroanatomía funcional del sistema nervioso central.
· Desarrollo del sistema nervioso central: Ontogenia y epigenética.

MÓDULO 2. Neurobiología del comportamiento y la cognición (25 horas).
Objetivos del módulo:
Este bloque se centra en identificar el sustrato neural de los procesos de aprendizaje, memoria y plasticidad, y cómo interactúan con los diferentes factores cognitivos que pueden incidir en el aprendizaje, como la atención, la percepción, las emociones, la motivación, la lateralización cerebral, el lenguaje y las funciones ejecutivas. Todos ellos, elementos básicos y fundamentales para entender cómo aprende el cerebro, cómo procesa la información del entorno y cómo le da respuesta.
Contenidos del módulo:
· Aprendizaje, memoria y plasticidad.
· Atención y percepción.
· Emociones y estados motivacionales.
· Lateralización y lenguaje.
· Funciones ejecutivas y creatividad.

MÓDULO 3. Prácticas pedagógicas basadas en la evidencia (30 horas).
Objetivos del módulo:
Este bloque se hace eco de todos los estudios que aportan conocimiento sobre varios aspectos que inciden en el funcionamiento del cerebro y en los procesos de aprendizaje que dependen del mismo. De esta forma, la aplicación de todos estos conocimientos ha de poder facilitar el diseño de prácticas de aula que potencien y respeten el desarrollo de los niños y de sus cerebros.
Contenidos del módulo:
· Relación cuerpo-mente.
· Procesos atencionales y motivacionales.
· Cerebro emocional y social.
· Organización del espacio.
· Diseño de prácticas educativas.

METODOLOGÍA DEL CURSO:
· Lectura, análisis y discusión reflexiva de documentos.
· Visionado de documentos y discusión reflexiva en grupo.
· Búsqueda de información, análisis y síntesis.
· Trabajo individual y trabajo en espacios virtuales de grupos de aprendizaje.
· Visualización de vídeos y casos prácticos
· Debate mediante foros de discusión.

CURSO DIRIGIDO A:
Profesionales del ámbito educativo:
· Maestros y profesores de educación infantil.
· Maestros y profesores de educación primaria.
· Maestros y profesores de educación secundaria.
· Profesores especialistas.
· Técnicos en educación infantil.
· Logopedas, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos
· Estudiantes de los Grados de Educación Infantil y Primaria.
· Estudiantes de los Grados de Psicología, Pedagogía, Educación Social y Logopedia.

Profesionales del ámbito social y sanitario:
· Educadores sociales.
· Trabajadores sociales.
· Logopedas.
· Terapeutas ocupacionales.
· Expertos en educación especial y otros especialistas.
También puede ser de interés para madres y padres con interés en la neurociencia.

¿TIENES ALGUNA OTRA CONSULTA? ¡SOLICITA MÁS INFORMACIÓN!
Cumplimenta el formulario de contacto para que te podamos ampliar la información de manera detallada.

Imparte: International Montessori Institute
Contacto: +34 93 102 9780 · +34 638 645 662
Email: info@montessorispace.com
Web: www.montessorispace.com

Valoraciones

No hay valoraciones aún.

Sé el primero en valorar “Formación en Neurociencia Educativa.”

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *