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    ¿Cuestionas tus suposiciones, lo aparentemente obvio?

    Todas las transformaciones que ocurren a nivel social, cultural y económico nos impactan masivamente, tanto si eres empleado de una firma, como si eres el dueño de una pyme o el director de una gran empresa. El cuadro actual de crisis no ha discriminado a nadie y mientras algunos se paralizan, exagerando sus niveles de austeridad, otros buscan alternativas y soluciones.

    ¿Qué es lo que das por hecho que no te deja actuar y resolver?

    Todos nosotros, cuando nos enfrentamos a la necesidad de resolver un problema partimos de suposiciones, muchas veces inconscientes, que a priori nos parecen inamovibles. Estas suposiciones nacen de nuestra experiencia y conocimiento, por lo tanto tienen una base sólida. Sin embargo, cualquier descubrimiento o invento tiene en su base un cuestionamiento de estas suposiciones.

    Efectivamente cantidad de ejemplos a lo largo de la historia, demuestran que muchos descubrimientos fueron concebidos a partir de este cuestionamiento. Henry Ford cuestionó la suposición de que todos los automóviles tenían que ser asequibles únicamente para gente de élite; Jeff Bezos, creador de Amazon, cuestionó la suposición de que todos los bienes debían comercializarse a través del contacto físico y personal.

    El carácter de verdad absoluta, la entidad que le otorgamos a una suposición, influye en nuestros comportamientos, nuestras decisiones y nuestra manera de percibir el mundo. Avanzamos según supuestos, no arriesgamos y de esa manera nos mantenemos en una zona de aparente confort.

    ¿CUESTIONAS TUS SUPOSICIONES?

    Tanto si eres director de estrategia, como responsable de marketing, director comercial, jefe de departamento, líder de equipos, emprendedor, dueño de una empresa familiar o un profesional independiente, te habrás cuestionado alguna vez, y sobre todo en la coyuntura actual, algunos de estos supuestos:

    -Que hoy es imposible captar nuevos clientes, primero porque bajar costes es inviable, y segundo porque la gente ya ha elegido marca, y te preguntas ¿por qué cambiarían?

    -Masificar tus productos a otros públicos significa perder “status” de marca. Sin embargo hoy, ¿no podría re-evaluarse la segmentación? ¿No podría una buena campaña de marketing equilibrar ese coste-beneficio, sin afectar tácticamente a la marca.

    -Existen viejos remanentes de producción que han sido considerados obsoletos. ¿No has pensado en reactivarlos para mantener niveles de rentabilidad? ¿No hay nada que puedas hacer para reciclarlo?

    -¿Acaso das por supuesto que todo está hecho, que no hay alternativas nuevas y que ya has pensado en todo?

    LA METODOLOGÍA CPS: EL CAMINO A LA SOLUCIÓN.

    Cuando entendemos que algo no es factible de cambio, en realidad estamos suponiendo que las cosas son de esa manera y no hay nada que hacer, ni nada nuevo que inventar y este condicionamiento, incide en todas las fases de solución de problemas. Sin embargo, a través de la metodología CPS, es posible cuestionar esas suposiciones respetando las fases de cuestionamiento, a saber:

    1. Fase de definición de retos. Como describíamos, nuestras presunciones obstaculizan todas las fases del ciclo de solución de problemas y nos influencian a la hora de definir el reto. Si el enfoque del problema no es correcto, la búsqueda de la solución tampoco lo será. Por ello, debemos cuestionar las suposiciones de manera tal que nos permita mirar la situación desde distintas perspectivas, y así, encontrar un planteamiento del reto que abra nuevas oportunidades.

    2. Fase de creación de ideas. Identificamos rápidamente las ideas que, suponemos, no funcionarán y elegimos las mismas de siempre (tal vez con alguna variante). Sin embargo sabemos que ideas efectivas ayer, hoy seguramente ya no lo son. La suspensión del juicio en esta fase nos ayudará a:

    • Superar creencias limitantes y salir de la zona de confort.
    • Con la ayuda de las técnicas de ideación plantear la variedad de opciones que antes no éramos capaces de ver.
    • Ver como posibles la opciones que en condiciones convencionales consideraríamos poco factibles.

    3. Fase de evaluación asertiva de las ideas. Condicionados por nuestras suposiciones, no somos capaces de ver el potencial en muchas de las ideas por considerarlas, cuanto menos, atrevidas. En este proceso asertivo seremos capaces de:

    • Enfocar la mente primero, en los aspectos positivos y potenciales de una opción (después evaluar posibles fallos).
    • Estar en la búsqueda de las mejores ideas y no en las que nos resultan aparentemente funcionales.
    • Convertir una idea, en una solución sólida.

    4. Fase de desarrollo de solución y exploración de su aceptación.

    Encontramos la solución, pero ahora nos encontramos con que la ejecución no depende de nosotros, y entonces nos preguntamos: ¿cómo conseguimos el apoyo necesario para activar la solución?; ¿cómo entramos en el área de influencia?. Las herramientas de desarrollo de soluciones y el adecuado planteamiento de retos nos ayudarán a presentar la solución de manera que sea considerada y aceptada por los demás.

    Al final de esta metodología CPS, habrás perdido el miedo a cuestionar lo aparantemente obvio, e incluso habrás refutado tus propias suposiciones.

    La lógica te llevará al punto B; la imaginación te llevará a donde sea. Albert Einstein.

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    Para más información.
    Soluciones Eficaces para el Negocio.

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    Esa fábrica de Miedo llamada cerebro.

    ESA FÁBRICA DE MIEDO LLAMADA CEREBRO.

    Si realizamos un análisis de las emociones con las que convivimos, nos damos cuenta de que hay un número de emociones negativas muy superior al de emociones positivas.

    La evolución ha decidido que es más importante tener un abanico mayor de de emociones negativas, ya que las emociones se han generado para responder ante los acontecimientos que puedan afectar a nuestro bienestar o supervivencia.

    En consecuencia, nuestro sistema emocional se ha ido desarrollando en función de los acontecimientos que han provocado en nuestro sistema de supervivencia una huella suficientemente diferenciada como para crear un programa de acción-reacción. De modo que no hay emociones buenas o malas, aunque sí positivas y negativas, dependiendo del acontecimiento al que reaccionan.

    Sin las emociones negativas no podríamos susbsistir, y menos en sociedad, ya que la emoción, además de servirnos como señal que nos hace tener constancia de acontecimientos que nos sacan de nuestro utópico equilibrio, nos sirve para poder vivir en sociedad.

    IDENTIFICAR LOS MIEDOS Y RECONOCERLOS.

    Curiosamente, cada una de las emociones negativas, tiene como lazo común EL MIEDO.

    El Miedo (y sobre todo el miedo a la muerte) forma parte -con mayor o menos intensidad- de todas las emociones negativas. De la misma forma, las emociones positivas son un certificado de que estamos vivos y por lo tanto lo lograr sentirnos capaces de seguir nuestro proyecto vital.

    Eso sí, hay que diferenciar el concepto de Miedo del de Peligro. El Miedo es divertido cuando sentimos que el peligro o la amenaza están controlados (ej. subir a una montaña rusa); sin embargo, cuando la Miedo se le une “la sensación de amenaza real”, da un giro cualitativo y ya nos encontramos en otra dimensión.

    Los Miedos más universales tienen que ver con la muerte, la enfermedad, los accidentes, las catástrofes naturales, las violaciones, y hasta llegar a otros tipos de Miedos más ligados a nuestra relación social, como son el miedo al rechazo, el miedo al fracaso, la vulnerabilidad.

    CUANDO LA VOLUNTAD ES INSUFICIENTE.

    En todos estos Miedos, hay un denominador común: NO ser capaz de afrontar todo aquello que nos da miedo.

    Esta dificultad para afrontar puede ir envolviendo cada vez más facetas en la vida de una persona hasta que se llega a tener la convicción de que no se puede afrontar absolutamente nada que implique la más mínima sensación de inseguridad o de amenaza.

    Si este proceso continúa, aparecerá pronto la primera contradicción: cuanto menos se enfrenta la persona a la incertidumbre (en la que existe tanto amenaza como inseguiridad), más tiene que evitar la sensación de cualquier emoción negativa, y de esta forma se evita directamente todo aquello que implica el hecho de ESTAR VIVO.

    Tu cerebro es una fábrica de Miedo, pero también de amor, de rabia, de alegría, y de todas las emociones, aunque, como ya sabes, todas las emociones negativas tienen que ver con el miedo. De tal manera que el miedo nunca desaparecerá mientras sigas evolucionando como persona; ahora bien, ese Miedo dejará de bloquearte mientras estés vivo, y para eso tienes que vivir, hacer, realizar, EJECUTAR.

    Recuerda que el riesgo se mide por dos factores: la entidad de las consecuencias y las probabilidades de su ocurrencia. Ajustar el riesgo que percibes a su valor real lo lograrás a través de un proceso. Una vez tengas esta información, la resistencia y confusión generalizada se irá disipando gradualmente, y lo nuevo se hará cada vez más familiar y menos amenazante.

    Vence los Miedos para que te sientas en condiciones óptimas y puedas pasar a la acción.

    “Las cosas a las que tú les tienes miedo son invencibles, no por su naturaleza, sino por la forma en la que tú las ves” Jewel Kiltcher.

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    Para más información.
    Vivir sin Miedos

    Fuentes.
    SOS..Tengo miedo a tener miedo. Roberto Aguado Romo. Ediciones Pirámide.
    Carina Sampó. Artesana de la Vida.

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    Lenguaje no verbal en una entrevista de trabajo.

    El 93% de lo que comunicamos durante una entrevista de trabajo lo hacemos sin palabras. ¿Eres consciente de lo que expresas sin palabras?

    Podemos llevar preparado al dedillo nuestro discurso, pero si lo que contamos a nuestro interlocutor con nuestros gestos, expresiones o con nuestro tono de voz es diferente de lo que le estamos diciendo con palabras, éstas serán llevadas por el viento y será lo expresado sin éstas, lo que perdurará en la memoria de la persona responsable de decidir si pasamos o no, a la siguiente fase.

    Podemos defender con extraordinarios argumentos que somos el candidato perfecto para ocupar el puesto vacante, que éste es el puesto de nuestra vida, para el que hemos nacido sin duda, pero si nuestro tono de voz al contarlo es plano y monótono, si no transmite emoción o entusiasmo alguno, no nos creerán.

    Entre el 20 y el 30% de lo que expresamos lo hacemos con nuestro tono de voz y entre el 60 y el 70% con nuestros gestos, posturas y expresiones faciales. Pero ¿qué porcentaje de todo ello podemos o somos capaces de controlar?

    CUANDO EL CUERPO HABLA, NO MIENTE.

    En una entrevista de trabajo transmitiremos con nuestro cuerpo y voz aquello que nuestro subconsciente realmente siente, piensa y cree sobre nosotros mismos, nuestro pasado y nuestras capacidades.

    Vulgarmente se dice que “el cuerpo no miente”, y en términos generales, podemos decir que es cierto pero, ¿es posible entrenarse para expresar no verbalmente lo que queremos transmitir con nuestras palabras?

    Numerosos estudios científicos así lo avalan. Los políticos y demás personas públicas lo saben y contratan coaches que les entrenen, conscientes de que la idea que los demás nos hacemos de ellos se sustenta sobre la imagen que cuidadosamente proyecten ante las cámaras, y en las emociones que percibamos a través de su tono de voz, en el discurso.

    LA COHERENCIA, BASE DEL ENTRENAMIENTO.

    Durante la entrevista de trabajo, cuanto más alineado esté nuestro mensaje con quien realmente somos, más consistencia habrá en nuestro lenguaje no verbal y más fácil resultará el entrenamiento. Por ello es importante adueñarnos corporalmente de nuestras fortalezas y de nuestros éxitos, sentirnos orgullosos de ellos y saber presentarlos no sólo con nuestras palabras.

    Durante la entrevista de trabajo, aquellas personas que sepan transmitir seguridad, confianza y entusiasmo a su interlocutor lo tendrán mucho más fácil para seguir adelante en el proceso y conseguir el puesto que desean.

    Comienza a entrenarte para ser el elegido.

    Para más información.
    Coaching para Entrevistas de trabajo

    Fuente.
    Susana García
    Coach Profesional Certificada
    Miembro de ICF

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    Técnicas de PNL & RRHH. El arte de elegir y dirigir.

    Profesionales de la psicología, de la sociología y de la comunicación, son los perfiles que habitualmente subrayan la actuación de los departamentos de RRHH. Mientras muchos de ellos continúan su formación, incorporando nuevas técnicas y herramientas que les permitan una mejor calidad profesional, otros se abrazan a paradigmas que poco tienen que ver con la coyuntura actual, donde la única constante es el cambio.

    Lo cierto es que aunque muchos procesos continúen bajo igual nominación, las dinámicas del mercado y de las personas han cambiado. En tal sentido, los circuitos de selección, de capacitación y de motivación, entre otros, necesitan sobre todo, de técnicas que nos permitan enfrentar con profesionalidad este cambio integral en la gestión de las personas, sobre todo, en el componente común y fundamental de los mismos: la comunicación verbal y no verbal.

    Al efecto, la PNL se revela como una herramienta privilegiada en todos los campos y para todas las personas que necesitan comunicar mejor y con mayor eficacia. Brinda técnicas para desarrollar procesos de comunicación y cambio con excelencia, promoviendo flexibilidad del comportamiento, el pensamiento estratégico y la comprensión de procesos mentales.

    ¿QUÉ HACE QUE LA PNL SE CONVIERTA EN UNA HERRAMIENTA DISTINTIVA Y PARTICULAR, PARA LOS PROFESIONALES DE RRHH?

    En primer lugar porque la diversidad y la globalización nos evidencian en equipos de trabajo cada vez más heterogéneos; aunque la complejidad parte de algo mucho más básico: aún hablando el mismo idioma y viviendo en el mismo sitio, la visión de la realidad de cada uno es subjetiva y está basada en filtros de observación condicionados por la cultura, la experiencia, los prejuicios, etc..

    Efectivamente, la PNL una aplicación práctica que nos permite, mediante técnicas y herramientas precisas, reconocer y desarrollar habilidades para el crecimiento personal y la mejora de las relaciones interpersonales. Pero sobre todo, nos permite conocer de manera objetiva la percepción de los demás y la de nosotros mismos.

    En segundo lugar porque nuestros pensamientos están conformados de lenguaje y este lenguaje califica lo que nos rodea con palabras. Cuando repetimos ciertas palabras con frecuencia el mensaje se va convirtiendo en un programa. Estos programas producen emociones que dirigen nuestras conductas y reacciones.

    En esta instancia, la PNL está fundamentada en el principio que todo comportamiento tiene una estructura, que puede aprenderse, reproducirse o modelarse para el caso de los comportamientos exitosos y puede cambiarse en el caso de las conductas disfuncionales.

    Este tercer punto, apunta a tomar conciencia de cómo el lenguaje que utilizamos afecta la bioquímica de nuestro cuerpo; si recibimos un halago probablemente nos sonrojaremos, si recibimos una crítica peyorativa probablemente nos enfadaremos. Lo que significa que las palabras además de crear un programa, causan una reacción.

    Aquí, la PNL nos ayuda al autoconocimiento y a la optimización de nuestras capacidades, no sólo para mejorar las relaciones en general y para tener un mejor control emocional, sino para cambiar modificar patrones de conducta, para tener pensamientos más positivos y para lograr un diálogo interno más asertivo. Vale decir, nos ayuda a desprendernos de hábitos negativos, ya sean de origen físico o mental.

    EN RESUMEN ¿LA PNL PARA QUÉ?

    • Aumentar la autoconfianza.
    • Abandonar los hábitos negativos físicos y/o mentales.
    • Corregir patrones de conducta ineficaces. Cambiar programaciones limitantes.
    • Mejorar las relaciones interpersonales.
    • Comunicar eficazmente. Mejorar la capacidad de persuasión y empatía con el otro.
    • Desarrollar el crecimiento personal y profesional hacia el éxito.
    • Reducir los efectos estresores. Dirigir conductas y estados de ánimo.
    • Negociar y solucionar conflictos de positivamente.
    • Formular ideas con precisión.
    • Potenciar la capacidad de liderazgo.
    • Superar el miedo a hablar en público.

    Esta técnica, es altamente eficaz en el ámbito profesional y empresarial, así nos lo asegura Verónica Rodríguez Sanchez, escritora, terapeuta y directora de La Fábrica de Sueños. En su camino recorrido, ha ayudado a muchos profesionales a mejorar sus técnicas de comunicación y sus habilidades asertivas de cara a conseguir una mejora en el desarrollo de su negocio.

    PROGRAMA PNL PARA PROFESIONALES DE RRHH.

    Con el objetivo de continuar con sus aportaciones este colectivo profesional, Verónica ha desarrollado un programa formativo con temáticas de abordaje prácticas que introducen conocimientos, técnicas y aplicaciones de la PNL.

    Hoy en día todo profesional de RRHH debe contar con esta herramienta ya que se vuelve fundamental para optimizar la comunicación con los empleados y conocer mejor a quienes quieren formar parte de ella. Entre otras cosas, para mejorar procesos tales como:

    • Trabajo en equipo.
    • Solución de conflictos.
    • Administración de personal.
    • Liderazgo.
    • Motivación, comunicación y creatividad.
    • Toma de decisiones.
    • Adaptación al cambio.
    • Selección de personal.
    • Evaluación de desempeño.

    La mejor manera de cambiar a los demás es cambiar uno mismo, porque así cambiamos las relaciones, los demás deberán cambiar también.  John Grinder

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    Para más información.
    Técnicas de PNL & RRHH

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    El Arte de Hablar en Público.

    Muchos de nosotros nos hemos quedado impávidos frente al discurso de diferentes oradores públicos, afirmando por lo bajo: “yo nunca podría hablar tan bien plantado y con tanta seguridad” o “ su discurso es tan elocuente que creo todo lo que dice” o “está acostumbrado a hacerlo, de eso se trata su carrera” o “fíjate, parece que hubiera hipnotizado al auditorio”. 

    No obstante, a pesar de la seguridad planteada previamente, lo cierto es que el miedo a hablar en público se revela como uno de los principales temores de las personas, incluso superando al miedo a la muerte. En el gran pequeño mundo de la empresa por ejemplo, directivos y líderes de gestión deben lidiar con este cuadro de situación más frecuentemente de lo que quisieran y bajo diferentes dinámicas.

    Veamos algunas de ellas:

    1.- Proceso de negociación y/o venta: exposición de mi producto frente a los directivos y gerentes de área de la firma (potencial cliente). 

    2.- Reunión periódica de resultados: responsables de área exponiendo resultados frente a directivos de la firma, accionistas y stakeholders. 

    3.- Ponencias, exposiciones y/o eventos empresariales: frente a otros representantes del sector y de la competencia. 

    ¿Has vivido en primera persona alguna de estas coyunturas? ¿Aún no? ¿Te enfrentarás a ello dentro de poco? ¿Sólo imaginártelo ya lo temes? ¿Sabes exactamente qué motiva tu temor?

    En vez de preocuparse por su forma de expresión, ocúpese de las causas que la producen. Dale Carnegie

    A SABER: LA ORATORIA ES UNA HABILIDAD QUE PODEMOS APRENDER, ENTRENAR Y PERFECCIONAR. 

    Una habilidad y un hábito que se crea, ejercita y se perfecciona a través del tiempo. Es cierto que aunque algunos parecen haber sido concebidos con ella, pero en realidad lo único que han hecho, a través del trabajo, la práctica y el perfeccionamiento, es dejar de padecer esa situación, transformando el miedo en energía que trabaja a su favor y aprendiendo a fluir de manera orgánica. Estudios sobre los miedos humanos, demuestran que en gran cantidad de ocasiones este sentimiento impide alcanzar distintos logros profesionales en la empresa. 

    Recuerdo a un jefe que tuve. Un hombre abierto, cordial, con gran conocimiento, experiencia y sentido de la responsabilidad. Nos contagiaba su espíritu positivo, pero todo ello entraba en declive a la hora de debatir con los demás responsables de área y los directores. Entraba en pánico, traducido en temblores y pérdida en la claridad de su voz; su discurso falto de elocuencia, de fluidez y de seguridad, convertía las certezas en verdades relativas. 

    Siempre me dio la sensación que él deseaba que ese momento no llegara, que transcurriera a la velocidad de la luz o que pasara lo que tuviera que pasar, pero ¡QUE PASE YA!. Ese miedo a hablar frente a un auditorio, se había convertido en un monstruo (o mejor dicho, él lo había transformado en eso). 

    Me pregunto entonces, ¿realmente podía revertir la situación?

    ¿Cómo neutralizaría sus emociones para que no se tradujeran en temblores corporales, taquicardias y disfonías inevitables?

    ¿Qué le hacía dudar de su discurso, cuando su gestión era más que impecable?

    ¿Por qué no podía argumentar con claridad?

    EL APRENDIZAJE ES PARA LO QUE ESTÁ POR VENIR Y PARA SIEMPRE.

    Los eventos que mencionábamos anteriormente, son situaciones en las que intervienen relaciones de poder asimétricas, intereses, prejuicios y emociones fuertes que, si no son encauzados con un lenguaje y una actitud inteligente, además de dejarnos en evidencia, pueden ser disparadores de grandes conflictos. 

    Por ello, el trabajo debe ser integral y debe ser abordado tanto intelectual como física, técnica y psicológicamente. En el aprendizaje partirás:

    1. Desde la identificación y comprensión del miedo.
    2. Entenderás al cuerpo como un vehículo de energía.
    3. Y al silencio como el espacio para la palabra.

    Conocerás además los recursos imprescindibles para hablar en público: el guión, la expresión oral, gestual y corporal; el silencio, el tiempo y el ritmo de la exposición, la interpretación, el tono y la actitud. 

    La clave de este aprendizaje está en la preparación. Preparación de la estructura y contenido del discurso, preparación física a nivel de colocación del cuerpo, ya que hablar en público aunque no lo parezca es una actividad física, preparación psicológica de la situación concreta y real y las pautas y recursos técnicos. Es imprescindible que durante el proceso de preparación se trabaje de manera personalizada ya que se trata sobre todo de ser uno mismo. Prepararás ejemplos prácticos, concretos y reales que después te servirán como guía para elaborar y preparar cualquier otra futura exposición oral.

    “El arte de hablar en público es un arte vivo, efímero, en constante proceso de renovación y de transformación. Hay un compromiso emocional, el cuerpo entero está involucrado.” Marina Oroza

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    Para más información.

    Marina Oroza. Licenciada en magisterio, poeta y escritora, actriz, recitadora y performer.

     

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    Hoy más que nunca, reinventarse es necesario.

    ¿QUÉ NECESITAS DESARROLLAR PARA SER LÍDER DE TU VIDA?

    La formación de un líder integral comienza por trabajar en uno mismo, en nuestro interior. Tiene como objetivo conseguir el equilibrio entre lo que piensas, lo que sientes y lo que haces, contagiando, generando, accionando…

    La pregunta es ¿qué puntos de ti crees que necesitas y podrías mejorar? ¿Tu comunicación? ¿El control de tus emociones? ¿Tu talento para ser más creativo? ¿Tu lenguaje gestual/corporal? ¿Tu confianza? ¿Tu seguridad? ¿Tu empatía y asertividad? ¿Tu colaboración en el equipo de trabajo? ¿Necesitas fortalecer tu rol de líder en tu familia? ¿En tu vida?

    Muchos somos los que partimos de una necesidad puntual; los que decidimos trabajar paso a paso, a medida que vamos descubriendo ciertas limitaciones. ¿Qué es lo ideal? Lo que tú reconoces y crees que necesitas. No hay “manuales” que nos digan que es lo mejor y lo peor para nosotros. Mientras la decisión sea avanzar, no importa cómo lo hagas, sólo importa que decidas dar pasos pequeños, pero seguros.

    El Centro Trinidad ha desarrollado el programa educativo Coach Acting Training que utiliza como pilares base un coaching limpio, la facilitación Holigral (holística e integral) y la metodología coach acting. Una premisa con la que han trabajado es la flexibilidad y la originalidad.

    Como muestra de ello, mencionamos algunas características:

    1. Comienza desde la experiencia. Termina con un diagnóstico y una acción social.
    2. Su modalidad es como un “menú a la carta”. Puedes elegir hacer todo el programa o fraccionarlo, de acuerdo a tus necesidades puntuales de formación y desarrollo.
    3. Su duración dependerá de ti y nuevamente, de las experiencias que demuestres en videos.
    4. La localización será la que tu elijas.

    ¿CUÁL ES EL OBJETIVO Y LA METODOLOGÍA?

    El objetivo de este entrenamiento es que desarrolles la habilidad de ser un líder. Que dejes de “actuar” para parecerlo y en cambio, te conviertas en el auténtico líder de ti mismo, responsable de cada una de tus decisiones en todos los aspectos de tu vida y que los demás te reconozcan y te sigan naturalmente.

    La metodología es 100% práctica, vivencial y experiencial. Efectivamente “una experiencia personal y/o grupal” es el disparador/detonante en cada uno de los módulos del programa. Para el análisis de los casos se utiliza el feedback, la reflexión, la teoría y la evaluación.

    ¿QUÉ HERRAMIENTAS
    Y CON QUÉ MODALIDAD
    SE RIGE EL APRENDIZAJE?

    Las herramientas pedagógicas utilizadas, se basan en la visión multidisciplinar de la denominada Pedagooogia 3000,  que permite la integración del Ser desde la Práctica; es una cultura pedagógica multicultural, multifacética, integral, social, activa, productiva y flexible.

    Siguiendo con el criterio de flexibilidad que se ha mantenido al crear este programa, la modalidad no es excluyente. Abordan el aprendizaje a través del Bi-Learning, un entrenamiento educativo combinado. Puedes hacerlo desde tu casa, desde tu oficina y desde cualquier lugar del mundo. Obviamente tendrás disponibilidad para elegir el idioma castellano o inglés.

    PROGRAMA COACH ACTING TRAINING.

    El programa concretamente, se presenta a través de 5 módulos bases para desarrollar y potenciar las competencias como líder, coach y formador; tendrás a tu disposición:

    • Un tutor para que te guíe en este particular proceso de des-aprendizaje y aprendizaje
    • Un mentor para que te facilite la puesta en práctica de tus nuevas maneras de hacer.

    Como referíamos al comienzo del artículo, es una “formación a la carta”, por lo tanto, puedes optar por trabajar únicamente en aquellos ítems que consideres particularmente necesarios para ti.

    Eje: Desarrollo Personal.

    Para poder sentir la realidad de tu entorno, primero es necesario sentir tu realidad interna. El eje desarrollo personal te llevará a recorrer todas las partes de tu ser para ir reconociéndolas y aceptándolas. Será un proceso de limpieza, sanación, reconciliación hasta llegar a ser tú mismo y así poder comunicar ese “siendo”.

    Eje: Holigral Coaching.

    En este eje aprenderás procesos científicos adaptados con preguntas simples y profundas que te facilitarán la toma de conciencia de cada situación de la vida. La observación, la reflexión guiada y el análisis de lo que pasó, el para qué sucedió y lo que te quedó como aprendizaje de esa experiencia son las claves para aceptar, entender y seguir avanzando. Holigral significa holístico e integral, por lo que podrás experimentar las situaciones desde un punto de vista fractal y multifacético siendo tú mismo el guía del proceso.

    Eje: Acting.

    La única forma de avanzar es a través de la acción. Puedes ser un experto pensador, un excelente orador, pero si no llevas todo eso que sabes a la acción, te quedarás en el nivel conceptual. El eje acting te facilitará las herramientas necesarias para que desde la actuación, desde el movimiento, llegues al nivel conceptual necesario en cada etapa de tu vida. El exitoso es aquel que SIENDO, HACE y luego TIENE.

    Eje: Entrenamiento como Líder Coach con Metodología Coach Acting.

    El coach es un facilitador, guía, entrenador. Su papel es primordial, aunque el protagonismo lo asuma su seguidor. ¿Qué sería convertirte en un líder coach? Siendo observador de tu mundo interno, podrás detectar lo que está pasando a tu alrededor y al disponer de preguntas y procesos facilitadores de conciencia, tu presencia será impulsora de saberes, de aprendizajes. Tu claridad mental y poder de influencia energética atraerá seguidores y generará en las personas de tu entorno confianza y cooperación. Podrás aplicar tu rol de líder coach al ámbito personal, grupal y social.

    Eje: Desarrollo Social.

    ¿Te gustaría ser un líder social, un líder servidor? Te gustaría sentir entusiasmo por lo que dices, predicas, haces y contagiar ese entusiasmo a tu entorno? ¿Te gustaría inspirar a las personas y sentirte conectado a tu musa inspiradora? ¿Te gustaría ser congruente en tus acciones, sentir paz porque sabes que eso que haces, dices, piensas está todo alineado en el mismo camino? ¿Estás comprometido con la sociedad? ¿Quieres aportar valor al entorno? En este eje trabajarás el liderazgo comprometido con el entorno social y el medio ecológico.

    Un dato más que interesante, y que también mencionábamos al comienzo,  es que la duración dependerá de cada uno. No hay estructuras rígidas. Tu experiencia personal (tu saber ser + saber hacer + saber), determinará la duración del programa.

    ¿CÓMO ES LA EVALUACIÓN FINAL
    Y CÓMO SE MIDEN LOS RESULTADOS?

    La evaluación se realiza a través de acciones sociales que evidencien tu rol de líder. Grabaciones, escritos, publicaciones, etc.

    Para medir la efectividad de los resultados se comparará tu situación inicial relevada oportunamente, con tu situación actual, al momento de la evaluación.

    Las competencias contempladas irán desde la seguridad/autoestima; la comunicación inter e intrapersonal; la capacidad de liderazgo, hasta la inteligencia emocional; la congruencia personal-profesional, entre otras. En el caso que hayas elegido un ítem en particular, se revisará puntualmente esa competencia.

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    Si quieres sabes más sobre este programa, te concedemos una entrevista vía Skype.
    Skype: Centro Trinidad

    Para más información.
    Programa Coach Acting Training

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    ¿Cómo funcionan las empresas que enamoran?

    Organizaciones impulsadas por valores, la nueva frontera de las ventajas competitivas.

    “Quién eres y qué valores representas, es tan importante como la calidad de los productos y servicios que ofreces”.

    En su libro “Firms of Endearment. The pursuit of purpose and profit” (Wharton School of Publishing, 2007), han identificado un nuevo tipo de empresas que supera a las “Good to Great” identificadas por Jim Collins (año 2001) en su libro “Empresas que sobresalen”; los autores las han denominado empresas que enamoran o empresas que se hacen querer…

    Estas empresas han creado una nueva frontera en la creación de ventajas competitivas sostenible, porque sus organizaciones se enfocan en:

    • Aportar valor emocional a sus empleados, clientes y proveedores.
    • Marcar la diferencia en sus mercados y en sus comunidades.
    • Crear valor económico superior para sus accionistas.

    El nivel de afiliación y el orgullo de pertenencia que estas empresas han conseguido desarrollar en sus clientes internos y externos equivalen al que todos estamos acostumbrados a observar los fans fanáticos de clubes de futbol.

    Cuando presentaba el rendimiento comparativo de estas empresas en términos de retorno acumulado para los accionistas en el período 1996-2007 -en base a un cuadro que aparece en este libro -solía encontrarme con una pregunta muy concreta ¿Y cómo están ahora con la crisis global que está cayendo? 

    Según este análisis comparativo entre (1) Las empresas que “se hacen querer”, (2) las empresas “Good to great” y (3) las que integran el índice Standard & Poor’s 500, las empresas identificadas por Raj Sisodia, David Wolf y Jag Seth siguen y “marcan la diferencia” en la creación de valor económico para sus accionistas. 

    ¿CUÁL ES EL SECRETO DE ESTAS EMPRESAS?

    Según los autores, “las empresas que se hacen querer” logran resultados superiores, porque sus organizaciones están impulsadas por valores que:

    • Fomentan la innovación y activan el espíritu emprendedor de todo el personal, aprovechando su talento para crear riqueza.
    • Crean cohesión entre áreas y sectores funcionales, para construir confianza y sinergias positivas entre sus empleados.
    • Aportan valor a sus clientes y proveedores creando experiencias positivas de venta, servicio y colaboración.
    • Cooperan con otras empresas y sectores de su comunidad para marcar la diferencia en sus mercados.
    • Gestionan la complejidad interna y externa, pueden prosperar en el caos sin perder foco estratégico en la incertidumbre.

    ¿CÓMO CREAMOS EQUIPOS Y ORGANIZACIONES QUE ENAMORAN?

    Las Herramientas CTT permiten medir los valores que crean los atributos de marca interna y externa de las empresas que enamoran.

    Los Diagnósticos CTT determinan en que nivel de evolución se encuentran nuestros líderes, equipos y organizaciones, mediante la identificación de los valores que impulsan su funcionamiento.

    Las aplicaciones de las Herramientas CTT permiten activar y aplicar los valores requeridos para consolidar un Rendimiento Superior Sostenible, “con y a través” de los líderes y los equipos de las organizaciones.

    ¿CÓMO FUNCIONAN LOS EQUIPOS CONVENCIONALES?

    • Presentan un comportamiento conservador y están enfocadas en su supervivencia.
    • Buscan reducir o descartar lo inesperado y pierden cohesión interna en entornos inestables, porque se enfocan en mantener el pasado.
    • Sus líderes los tratan como “componentes” de una máquina destinados a cumplir tareas y lograr objetivos, sin cuestionar.
    • Los integrantes de estos equipos suelen competir entre sí, por cuestiones vinculadas con la satisfacción de su propio interés.
    • Los valores de liderazgo de los Líderes Tradicionales y los valores de gestión de los Equipos Convencionales, producen el nivel de rendimiento que se aprecia en el Cuadro Comparativo (157%)

    ¿CÓMO FUNCIONAN LOS EQUIPOS QUE SOBRESALEN?

    • Se caracterizan por su disposición al cambio y su capacidad de asumir riesgos para pasar de un enfoque de supervivencia a un enfoque de sostenibilidad.
    • Están pasando de un estilo reactivo de adaptación a los cambios externos a un estilo proactivo de innovación para reinventarse y co-crear su futuro.
    • Sus líderes los invitan a participar en la resolución de problemas, en la toma de decisiones y a trabajar en equipo.
    • Los integrantes de estos equipos están aprendiendo a colaborar entre sí, preocupados por tomar decisiones desde una visión compartida y actuar desde valores comunes.
    • Los valores de liderazgo de los Líderes Transformadores y los valores de gestión de los Equipos que Sobresalen, producen el nivel de rendimiento que se aprecia en el Cuadro Comparativo (177,50%)

    ¿CÓMO FUNCIONAN LOS EQUIPOS QUE ENAMORAN?

    • Se caracterizan por su espíritu emprendedor, emplean su creatividad “para aportar valor a los clientes” y su capacidad de innovación para “marcar la diferencia” en sus mercados.
    • Actúan como una comunidad de personas con Visión compartida y Valores comunes que colaboran entre sí para contribuir al interés común.
    • Sus líderes los inspiran con su ejemplo, los empoderan para que cooperen con otros equipos de sus organizaciones y grupos de interés de su empresa.
    • Los integrantes de estos equipos son capaces de prosperar sobre lo inesperado, porque pueden gestionar las crisis y las situaciones de incertidumbre, sin perder su cohesión interna.
    • Los valores de liderazgo de los Líderes Transpersonales y los valores de gestión de los Equipos que Enamoran, producen el nivel de rendimiento que se aprecia en el Cuadro Comparativo (1.646,10%)

    ¿CÓMO MARCAN LA DIFERENCIA LAS HERRAMIENTAS CTT®?

    Las Cultural Transformation Tools brindan metodologías y procedimientos que permiten poner en práctica nuevos valores y comportamientos en los equipos, facilitando los cambios de hábitos individuales y colectivos mediante la puesta en práctica de Estilos de Liderazgo Transpersonales.

    La clave de la supervivencia, el crecimiento y la sostenibilidad es gestionar los intangiblesque crean los atributos de marca interna y externa de la empresa.

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    Fuente: Héctor Infer
    Socio Director de Transform Action.

    ¡Próximas Fechas!

    Para más información.
    Certificación Internacional Cultural Transformation Tools.

         

     

                                                                        

     

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    Abandona la inacción. Aprende a ser proactivo.

    MUÉVETE PARA SER PROACTIVO. 

    Podríamos definir la Proactividad como una actitud vital, que se manifiesta a través de nuestra manera de actuar, y en la que intervienen Habilidades que son definitivas para Tomar Decisiones, para actuar con Creatividad, para emplear adecuadamente la Visualización Positiva y, sobre todo, para alcanzar ese estado de felicidad al que todos aspiramos.

    La acción no siempre trae felicidad, pero no hay felicidad sin acción. Benjamín Disraeli

    La productividad es sinónimo de acción, de ejecución, de diligencia, de anticipación, de buscar soluciones, de moverse y de mover a la persona que está al lado si eso es necesario. Equivale a optimismo, a actitud positiva, a un lenguaje y talante entusiastas, es lo opuesto a pasividad, a la apatía, a la reacción negativa, a la crítica innecesaria que no aporta nada, a la queja infantil.

    La proactividad es la solución, mientras que la no-acción y la pasividad son el problema.

    Una actitud proactiva te reviste de autoestima, te anima a abrazar nuevos retos ante el estancamiento profesional. Combate la timidez, el temor o el miedo con la acción directa y decidida, es el Sí frente al No.

    Una persona proactiva persigue ser más organizado y eficiente, busca sacar lo mejor de sí, dirige su atención hacia lo importante, actúa para eliminar las distracciones. Todo ello no se consigue con una actitud pasiva o contemplativa, sino con la determinación y la acción basados en valores interiores y objetivos bien definidos.

    ¿ERES PROACTIVO O REACTIVO ANTE LAS DIFICULTADES?

    Descúbrelo, cumplimentando este pequeño cuestionario para darte una idea de la posición en la que te encuentras frente a algunas competencias y si obtienes menos de 15 puntos seguramente que lo que viene a continuación te interese…

    Aprendamos a ir por delante de los acontecimientos, para pasar de las conductas reactivas, que sólo nos proporcionan desgaste, a las conductas proactivas, que nos facilitan la dirección y el gobierno de nuestra vida.

    En los cursos sobre proactividad, desarrollados por Álava Reyes Consultores, se marcan los siguientes objetivos:

    1. Desarrollar actitudes proactivas para poner nuestros recursos y habilidades, al servicio de la consecución de nuestras metas y objetivos.
    2. Potenciar las capacidades de toma de iniciativa y acción creativa para enfrentar los problemas de la vida diaria.
    3. Conocer y entrenar los procesos de la proactividad.
    4. Desarrollar la capacidad de adaptación, sin que la incertidumbre frene las iniciativas.
    5. Potenciar la seguridad en la búsqueda de soluciones.
    6. Facilitar el desarrollo de diferentes habilidades personales y laborales como el liderazgo, la toma de decisiones, la resolución de problemas o la creatividad.
    7. Favorecer el lenguaje proactivo.
    8. Potenciar la automotivación.
    9. Análisis de motores y herramientas que nos motivan en el ámbito laboral.
    10. Incidir en los aspectos que, en el trabajo, nos llevan a alcanzar el máximo rendimiento.

    A ellos llegamos a través de 10 pasos, que configuran los ejes principales en nuestro proceso de cambio hacia la actitud proactiva:

    Actitud mental positiva: predisposición de ánimo que define el modo en que nos posicionamos ante los acontecimientos. Determina en un alto grado cómo somos, cómo pensamos, cómo nos comportamos, cómo hacemos las cosas.

    Automotivación: es la estrategia clave para conseguir nuestros objetivos, es la capacidad de generar fuerzas que nos impulsen a realizar las cosas.

    Visualización del éxito: es la habilidad de visualizar creativamente el beneficio y adelantar el éxito que nos espera tras nuestra acción.

    Establecimiento de metas: Las personas proactivas establecen sus metas y actúan en función de ellas.

    Proceso de toma de decisiones: generación de alternativas para conseguir las metas.

    Imaginación y creatividad: la generación de ideas alternativas y soluciones que nos permitan resolver los problemas, una actitud positiva, un lenguaje ganador, y la capacidad de visualizar el éxito, nos permitirá llenar nuestra “hucha” de argumentos para tener la convicción de que nosotros mismos somos la solución.

    Destierro del “no se puede”: uno de los rasgos más marcados de la personalidad proactiva es el optimismo. El desarrollo de esta virtud está condicionado por nuestro propio carácter natural, nuestro entorno y nuestras circunstancias, pero también es algo que puede ejercitarse. Conseguir modificar nuestros miedos y creencias está en nosotros mismos.

    Desarrollo de la asertividad: y a través de ella, la capacidad de expresar nuestros sentimientos, ideas y opiniones, de manera libre, clara y sencilla, comunicándolos en el momento justo y a la persona indicada.

    Constancia y anticipación: partimos de los objetivos globales que queremos conseguir, para luego marcarnos las tareas mensuales, semanales y diarias.

    Elabora tu propio plan personal y empieza hoy mismo: las intenciones, sin estrategias, sin planes de acción, no bastan. Necesitamos un plan de acción.

    “EL OPTIMISTA SIEMPRE TIENE UN PROYECTO,
    EL PESIMISTA, UNA EXCUSA”

    La base del éxito y de la satisfacción en la vida está en la libertad que poseemos para elegir. Para ello, nos apoyaremos en aquellos principios que identificamos y reconocemos como propios. Pasar por la vida sintiéndonos víctimas de las circunstancias, o de los demás, es la base de la infelicidad y de la falta de libertad.

    “Si crees que algo es imposible, tú lo harás imposible” Bruce Lee

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    Para más información.
    Inteligencia Emocioanal,
    Autocontrol y Proactividad.

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    ¿Actúas de líder o lo eres realmente?

    Mucho se dirime sobre si un líder nace o se hace y al respecto cada uno tendrá su opinión establecida. Lo que nos sobran son definiciones, libros, conceptos y apuntes al respecto.

    Mi desafío es que al margen de las teorías, te animes a dar un paso más y conectarte con tu verdadero líder interior, con tu fuerza, con tu potencial. Mi desafío es que decidas disfrutar de una experiencia por demás elocuente: el coaching con caballos.

    No sin antes mencionar que en lo personal, coincido la teoría de Ken Blanchard en cuanto a que el liderazgo es situacional; considero que no existe un estilo de liderazgo único, sino que el estilo se tiene que adaptar a las circunstancias y al tipo de empleados que corresponderá dirigir. No obstante, también tengo la convicción respecto a que hay características universales que hacen a todo buen líder: la capacidad de observación y análisis para tomar decisiones correctas; la capacidad para despertar la confianza de su equipo; la paciencia, la tolerancia y la voluntad para llevar a los demás a un nivel superior de eficacia, productividad y satisfacción.

    Entonces te preguntarás ¿desde dónde trabajo para convertirme en un mejor líder? ¿Cómo desarrollo la felixibilidad, la creatividad, la paciencia, la innovación y la autenticidad?

    Seguramente deberás conocer cada una de esas características en ti, a través de conectarte con tus propios valores y aquí es donde insisto nuevamente en esta actividad altamente sensorial, asistida con caballos.

    “A diferencia de los seres humanos, los caballos no nos juzgan o rechazan por lo que estamos sintiendo, es el acto de tratar de suprimir nuestras emociones lo que los vuelve locos.” Linda Kohanov

    Ciertamente, cuando acudimos a cualquier práctica de desarrollo de liderazgo tradicional, recibimos la valoración de otras personas que inconscientemente, aplican ciertos condicionamientos en la apreciación sustentados en sus valores y creencias, por lo que la objetividad suele ser bastante efímera. En cambio, cuando el feedback lo obtenemos de estos nobles animales y desde su óptica honesta y auténtica se convierte casi, en una verdad irrefutable.

    Ellos son categóricos. Nos intuyen, nos perciben, nos “leen” sin manipular, sin estereotipar y sin juzgar; básicamente porque no entienden de preconceptos o de dobles lecturas. No importa lo que quieras aparentar, o cuán importante sea tu ego, él es capaz de verte despojado de tus máscaras y de tus mochilas; y sólo cuando eres capaz de ser visto en este nivel de transparencia, llegarás a tu auténtico YO, ese que tanto has camuflado a lo largo de tu historia de vida.

    A partir de aquí, quedas invitado a la reflexión y a la introspección…

    UNA VIVENCIA ÚNICA: SIN PAUSA Y SIN STOP.

    Luis Lentijo, fundador de Leaders&Horses, es un conocedor del mundo de los caballos y del mundo de la empresa y los negocios. Sus más de diez años trabajando en puestos directivos junto a la formación específica relacionada al mundo equino y prácticas ecuestres le ha permitido crear, hace ya algunos años, esta escuela de liderazgo que involucra dinámicas relacionadas específicamente a las necesidades de desarrollo de cada colectivo y de cada líder empresarial.

    El caballo como facilitador, hará que llegues a tu líder interno, que te reconozcas y que te conectes contigo desde una mayor autenticidad. Te dirá cosas de ti que no sabías, o que sabías a medias tintas. El contacto con él está lleno de metáforas que te sorprenderán una y mil veces a lo largo de la actividad y te ayudarán a adquirir confianza, empatía, coherencia, a utilizar tus recursos, tu potencial, tus áreas de mejora y tu capacidad de relación con los demás.

    Como el especialista equino, Luis tendrá la labor de traducir el comportamiento del caballo con la información y el feedback tan poderoso y categórico que nos dan sobre cada uno y sobre el equipo.

    Como líder, lograrás en tu gestión cambios como:

    –>Aumentar la confianza y la seguridad en ti mismo.
    –>Conseguir un estilo de liderazgo equilibrado y sensible.
    –>Generar confianza y compromiso para crear equipos de alto rendimiento.
    –>Estimular una comunicación clara, honesta y directa en el ámbito del equipo.
    –>Desplegar habilidades sociales dentro del grupo de trabajo (respeto, cooperación y reciprocidad).
    –>Visualizar nuevas alternativas, sobre todo para la resolución de conflictos.
    –>Desarrollar la creatividad.
    –>Aumentar la sensibilidad y la percepción de lo que pasa a tu alrededor.

    Luego de esto, sólo me resta decirte “que no te lo cuenten”; anímate a vivir y a sentir esta maravillosa experiencia en primera persona…

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    Para más información.
    Liderazgo asistido con Caballos

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