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Docentes para el Cambio. Educar para Ser y Sentir.

Modalidad: Presencial
Para quién: Educadores y Centros Educativos
Formato: Formación
Ciudad: Madrid + Territorio Nacional

1.375,00 1.075,00

Reconectar con la ilusión y la vocación de los primeros pasos en la profesión.

Descripción

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Docentes para el Cambio.

Educar para Ser y Sentir.

Hoy más que nunca, nuestro mundo requiere de profesionales de la educación ilusionados y comprometidos con el cambio; que trabajen desde y para la realidad, situando a los alumnos en un papel activo, como dueños del aprendizaje. La consigna es cada vez más clara: no más horas de clase, sino mejores clases. Calidad, en vez de cantidad. Experiencia, en vez de memorización.

La Educación integral (corporal, cognitiva y emocional) nos permite prevenir dentro y fuera de las aulas:

  • El acoso escolar (bullying).
  • La violencia de género.
  • Los trastornos de alimentación.
  • Los desajustes sociales.
  • Las conductas disruptivas, asociales y violentas.
  • La desmotivación crónica.

La Educación Emocional nos permite tomar conciencia de los aspectos que hemos/tenemos/queremos/podemos aprender y potenciar. Nos invita a descubrir nuevas oportunidades y crecer como seres individuales, libres y sociales.

Objetivos Generales:

  • Mejorar la salud personal y profesional.
  • Tomar conciencia de nuestra individualidad y de la de los demás componentes.
  • Mejorar la convivencia de la comunidad escolar.
  • Desarrollar la conciencia de equipo en los diversos estamentos que conforman la comunidad.
  • Mostrar la riqueza de los grupos aprendiendo a resolver conflictos.
  • Fomentar la convivencia basada en el respeto, la igualdad y la interacción constructiva, aprendiendo a diseñar espacios armónicos.
  • Aprender a reconocer, nombrar y modular las emociones.
  • Contribuir a mejorar las capacidades personales (resiliencia, autoestima, motivación, etc.), las habilidades sociales (cooperación, comunicación, cohesión, etc.) y la capacidad de aprendizaje.
  • Crear espacios de encuentro que abran la posibilidad de desarrollar competencias más efectivas y afectivas, para una convivencia constructiva entre alumnos, profesores, padres y equipos directivos, etc.
  • Aprender a disfrutar de la propia experiencia, donde la aceptación del sentir sea el motor de nuestra vida.
  • Facilitar el autoconocimiento.
  • Localizar creencias limitantes y potenciadoras para poder trabajar sobre ellas.
  • Adquirir valores para nuestro desarrollo ético.
  • Ser y ayudar a las personas a ser más felices y responsables en su trayectoria vital.
  • Adaptarnos a las evoluciones de las organizaciones en la sociedad actual.
  • Satisfacer las nuevas demandas sociales.

El programa -Educar para Ser y Sentir-, está dirigido a la Comunidad Escolar y a sus profesionales siendo nuestro principal objetivo, influir en la mejora de la convivencia de la misma.

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Metodología y Modalidad

DOCENTES PARA EL CAMBIO · EDUCAR PARA SER Y SENTIR.
CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS, TRANSFORMANDO PERSONAS.
Para sobrevivir, un sistema educativo debe aprender, al menos, a la misma velocidad con la que cambia su entorno.

IMPARTE:
Esencial Escuela de Educación Emocional.
(ES Educación Emocional)
www.eseducacionemocional.com
Piedad Castellanos.
Alicia Torres.

LA EMERGENCIA EDUCATIVA:
En una sociedad basada en el Tener, cuando no se tiene, ¿qué queda?: baja autoestima, falta de confianza, inseguridad, desmotivación, miedo, etc. Estos aspectos se convierten en compañeros de camino en muchos entornos familiares, tanto en los mayores como en los niñ@s.
La crisis -económica, social y de valores ha influido de manera incisiva. El futuro comienza a describirse con el acrónimo VUCA (vulnerabilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad, en inglés). Esto nos ha introducido en la sociedad del aprendizaje, en la que todos -individuos, instituciones y la sociedad en su conjunto- vamos a tener que seguir aprendiendo continua y eficientemente.
La Educación Emocional es una fórmula precisa y eficaz para mostrar la madurez de una sociedad, que ya no puede medirse, por los mismos parámetros que hace unas décadas.

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO RESPUESTA:
Hoy más que nunca, nuestro mundo requiere de profesionales de la educación ilusionados y comprometidos con el cambio; que trabajen desde y para la realidad, situando a los alumnos en un papel activo, como dueños del aprendizaje. La consigna es cada vez más clara: no más horas de clase, sino mejores clases. Calidad, en vez de cantidad. Experiencia, en vez de memorización.
La Educación integral (corporal, cognitiva y emocional) nos permite prevenir dentro y fuera de las aulas:
· El acoso escolar (bullying).
· La violencia de género.
· Los trastornos de alimentación.
· Los desajustes sociales.
· Las conductas disruptivas, asociales y violentas.
· La desmotivación crónica.

¿PARA QUIÉNES?
Centros educativos y Educadores en general.
El programa formativo -Educar para Ser y Sentir-, está dirigido a la Comunidad Escolar y a sus profesionales siendo nuestro principal objetivo, influir en la mejora de la convivencia de la misma.

OBJETIVOS GENERALES:
Mejorar la salud personal y profesional.
Tomar conciencia de nuestra individualidad y de la de los demás componentes.
Mejorar la convivencia de la comunidad escolar.
Desarrollar la conciencia de equipo en los diversos estamentos que conforman la comunidad.
Mostrar la riqueza de los grupos aprendiendo a resolver conflictos.
Fomentar la convivencia basada en el respeto, la igualdad y la interacción constructiva, aprendiendo a diseñar espacios armónicos.
Aprender a reconocer, nombrar y modular las emociones.
Contribuir a mejorar las capacidades personales (resiliencia, autoestima, motivación, etc.), las habilidades sociales (cooperación, comunicación, cohesión, etc.) y la capacidad de aprendizaje.
Crear espacios de encuentro que abran la posibilidad de desarrollar competencias más efectivas y afectivas, para una convivencia constructiva entre alumnos, profesores, padres y equipos directivos, etc.
Aprender a disfrutar de la propia experiencia, donde la aceptación del sentir sea el motor de nuestra vida.
Facilitar el autoconocimiento.
Localizar creencias limitantes y potenciadoras para poder trabajar sobre ellas.
Adquirir valores para nuestro desarrollo ético.
Ser y ayudar a las personas a ser más felices y responsables en su trayectoria vital.
Adaptarnos a las evoluciones de las organizaciones en la sociedad actual.
Satisfacer las nuevas demandas sociales.

METODOLOGÍAS DEL PROGRAMA:
Dialógicas participativas. Creadoras de debate y controversia como manifestación de la riqueza y diversidad de los grupos.
Individualmente colectivas.Experienciales. Basadas en dinámicas y técnicas que “hacen sentir”.
Globales. Comprendiendo al ser humano como un todo compuesto de mente, cuerpo y emociones.
Productivas. Orientadas a la tarea.
Adaptables y flexibles. Tomando en cuenta a cada grupo y sus condiciones en el momento.
Cooperativas. Trabajando con la técnica de grupos cooperativos heterogéneos y los roles de las personas dentro de los equipos.
Lúdicas y de alto impacto.
Instauradoras de nuevos contextos.
Neuropsicológicas. Basada en los conocimientos científicos sobre cerebro, emociones y aprendizaje, aportados por la Neuropsicología.
Integradoras. Nutridas de diversas corrientes filosóficas y psicológicas: Gestalt, Pedagogía Sistémica, PNL, Orientaciones Psicoanalíticas, Modificación de Conducta, etc. Interdisciplinares. Porque incorporamos
elementos que aportan valor provenientes de otras disciplinas y áreas como el teatro, el arte, el juego, el baile, etc.

MODALIDADES:
PRESENCIAL MADRID.
*TERRITORIO NACIONAL.
*No incluido en tarifa gastos de viaje, alojamiento y comidas (para esta última opción solicita más información).

FORMATOS Y TARIFAS:
EN ABIERTO:
• Programa Intensivo: 40 horas semestre. 1.075€ IVA Incluido (tarifa especial promo exclusivo NA#GROW · Tarifa regular: 1375€ IVA Incluido).
• Programa Completo: 96 horas anuales. 2.580€ IVA Incluido (tarifa especial promo exclusivo NA#GROW · Tarifa regular: 2.750€ IVA Incluido).

MONOGRÁFICOS DE PROFUNDIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN:
• Seminarios de 8 horas: 215€ IVA Incluido.
• Seminarios de 12 horas: 290€ IVA Incluido.

OTROS FORMATOS:
IN COMPANY.
INTERCENTROS*.
*La modalidad intercentro posibilita que centros ubicados en la misma zona, municipio o localidad, puedan llevar a cabo una formación de calidad, redistribuyendo los costes de la formación y facilitando el acceso a los docentes interesados.
(Para estas dos opciones, consultar más información).
Por razones de eficacia estas formaciones se llevan a cabo en formatos de entre 8 y 12 horas de duración. Pueden diseñarse itinerarios formativos de mayor duración, seleccionando temas que resultaran
de especial interés para el grupo.

“Empecemos por convertirnos nosotros mismos en el cambio que queremos ver en el mundo”.

¿TIENES ALGUNA OTRA CONSULTA? ¡SOLICITA MÁS INFORMACIÓN!
Cumplimenta el formulario de contacto para que te podamos ampliar la información de manera detallada.

Nombre: Esencial Escuela de Educación Emocional
Contactos: Piedad Castellanos · Alicia Torres
Teléfono: (+34) 629 046 724
Emails:  piedad.castellanos@eseducacionemocional.com
alicia.torres@eseducacionemocional.com
Web: www.eseducacionemocional.com

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